了解孩子学习“粗心”的背后原因
“粗心”背后隐藏着什么样的问题？有什么可以解决的办法呢？
粗心表面上是做错题，没看清的结果，但却不是根本的原因！
谁都会有粗心的时候，但是在粗心的表象下，有更多深层次的原因，只有了解的这些才能更好的帮助孩子解决当下的难题。
孩子“粗心”的类型通常有：
1. “简单的，不该错的，做错了”
2. “原本会做的，做错了”
3. “审题错了，不是不会做”
4. “看错题目，小数点、漏看了一行”
遇到这些问题，首先分析孩子对题目中的知识点掌握程度？再观察孩子平时行为，是不是分心走神，有没有集中注意力？：一般来讲，孩子学习粗心有如下原因：
因为孩子对知识点的运用熟练度不够
在考试的时候因为赶时间、心情紧张等出现小错误，因为孩子缺乏反复练习。在考试有时间限制和压力的情况下，大脑中最先搜索到的记忆存储，而记忆和认知很可能是错误和疏漏的原因。
解决办法：熟能生巧，对于高年级的同学，为了应试，运用题海战术，反复强化知识点。
因为孩子对试题的基本概念不清楚
有些知识点大脑中只有一个模糊的概念，比如衡量单位换算、定理等细节没有深究。
解决办法：让孩子自己讲解解题思路，每个步骤都写出来。通常在讲解过程中，也会不断发现他知识上的漏洞。
因为学习习惯有问题
很多孩子写作业不检查、不喜欢打草稿、不愿分解步骤，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步骤得分时得不到本应获得的那些分。
解决办法：主要在数学学习上，在平时作业中，把检验当作一部分，且认真对待，养成良好的习惯。
注意力方面造成的粗心
注意力是大脑的复合能力，对记忆、信息加工、思维都有很大的影响；如果是因为注意力方面的原因，孩子粗心情况也是常见的事情。
帮助孩子改掉“粗心”的方法
1、首先培养孩子的学习态度
不建议以训斥、贬低孩子的方式，这样反而适得其反，引起孩子心理压力或情绪对抗。
引导孩子理解学习是为了自己，不是为了其他人，可依有影响力的人为榜样，以重大科研成果做例子，暗示孩子学习的重要性。
2、培养良好的学习习惯
考试的时候桌面几乎没有让人分心的额外事物，那么在家写作业我们也要保持桌面整洁、仅放置必需的学习用品。
做题时先把电脑、手机关掉，集中注意力快速地完成，完成一门科目之后再去听音乐或者休息，从而慢慢养成专心做题、专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
同样在考试时，除了极个别的情况，几乎是没有人中途喝水、上厕所、站起来拿东西的，那么我们在家写作业前也可以上好厕所、吃好东西，避免写到一半渴了饿了
3、仔细地、耐心审题
追求快速完成是件好事，但是如果因为“太快”导致后面犯错就得不偿失了，特别是那些情绪上自我冲动，有畏难意识的孩子，遇到难题或新的题型就紧张容易犯错。
4、提高注意力
与学习最有关系的是注意力，包括注意集中、注意稳定、注意选择、注意广度等。平时需要关注孩子在听觉、视觉方面的注意能力，如果发现孩子出现听课明显分神，会影记忆效果；如果孩子无法在视觉或听觉提取关键字，也可能造成孩子“粗心的原因”。可以带孩子到专业的注意力评估机构，借助比较成熟的脑电生物反馈系统进行客观的测评分析，然后由专业心理老师进行评估，我们发现，有时候孩子出错是因为大脑综合认知发展不均衡造成的，下图为用大脑360评估出来的某位8岁学生的认知能力，虽然平时很聪明，但是作业经常出错，根源与注意和记忆有关系。
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