写在大脑360幼儿版上线之前
大脑360即将推出幼儿版的大脑训练板块，在使用之前我们需要先了解一下儿童发育的特征：
1、儿童发展有一个胚胎期。即人有生理和心理两个胚胎期，其中心理胚胎期是人类特有的，新生儿期就是这个胚胎期的开始，他是儿童通过无意识的吸收外界刺激而形成各种心理活动能力的时期，成人应专门设置能满足儿童各种内在需要的环境，以尽量排除不利于生命力成长的各种不利因素；
2、儿童发展有一个敏感期。正是这种敏感性是儿童以一种特有的强烈程度接触外部世界，在这时期他们能轻松的学会每样事情，对一切都充满着活力和激情；
3、儿童发展具有阶段性。第一阶段，0~6岁是儿童各种心理功能形成期，其中从出生到3岁是心理胚胎期，这时期儿童没有有意识的思维活动，只能无意识的吸收一些外界刺激，3~6是个性形成期，儿童逐渐从无意识转化成有意识，慢慢产生记忆，理解和思维能力，并逐渐形成各种心理活动之间的联系，获得最初的个性心理特征，第2阶段6~12岁是儿童心理相对平稳发展时期，第三阶段，12~18岁是儿童身心经历巨大变化并走向成熟的时期；
4、儿童是在工作中成长的。工作是儿童最主要和最喜爱的活动，能培养儿童多方面的能力，并促进儿童心理的全面发展。蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作，而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏。儿童身心的发展必须通过工作而不是游戏来完成，蒙台梭利通过对儿童的观察和研究发现儿童在工作中有一种对秩序的爱好与追求，所以我们在设计大脑360系统的时候，让儿童对所做的训练保持独立感，并能够在排除成人给予过多帮助下独自完成，儿童就能够非常投入、专心致志的做认知能力的训练。
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